La actividad de esta semana del Apadrinamiento lector ha ido encaminada a compartir momentos de poesía juntos. Hemos podido ir eligiendo diferentes poesías del libro del ABEZOO del autor Carlos Reviejo, editado por SM.
Vamos observando, conforme pasan los días, que aquellos objetivos planteados de compartir lecturas, crear vínculos..., se van cumpliendo. Os dejamos una pequeña muestra.
Queremos ir incluyendo en este proyecto a los diferentes elementos de nuestra comunidad educativa. En este caso le toca el turno a las familias. Nos hemos propuesto llevar a cabo unas tertulias pedagógicas con aquellas familias interesadas. La actividad consiste en compartir momentos de lectura que nos ayuden a acercarnos más a esa manera de hacer las cosas ,con la que todos estemos de acuerdo.
La actividad ya se llevará a cabo con una periodicidad mensual, los lunes en Enciso y los jueves en Arnedillo.
Durante esta primera toma de contacto vamos a comenzar con un libro que nos dará muchas cosas de que hablar que lleva por título "Educar con todas las letras" de la autora Carme Timoneda.
Recordamos que para poder participar de las mismas habrá que cumplir una serie de requisitos:
- Leer la lectura hasta la parte acordada.
- Subrayar aquellos párrafos que nos hayan llamado la atención por la razón que sea, apuntando las palabras necesarias que nos recuerden esas razones.
Durante este segundo trimestre
hemos iniciado una actividad denominada "Apadrinamiento Lector",
donde los alumnos de cursos altos (padrinos), apadrinan a
alumnos (ahijados) de cursos inferiores.
Se trata de una actividad sencilla encaminada a
desarrollar el hábito lector, pero que conlleva otros aprendizajes tan
importantes como los pretendidos inicialmente, a partir de las emociones que
surgen entre padrinos y ahijados.
Está considerada dentro de las actuaciones de
éxito educativo desde diferentes estudios relacionados sobre el tema, pero
además se sustenta, entre otros aspectos, en el aprendizaje entre iguales.
En las diferentes sesiones se irán desarrollando
diferentes actividades que nos permitan conseguir los objetivos planteados. En
una primera sesión los alumnos rellenaron un contrato de compromiso relacionado
con la lectura, la escucha, la atención, el respeto... El resto de las sesiones
se desarrollarán hasta final de curso con una periodicidad quincenal, los
viernes después del recreo. Aquí os dejamos una pequeña
muestra de estos inicios.
Durante los días 7 y 8 de Febrero , los profesores del CRA Alto Cidacos, hemos tenido la oportunidad de recibir una formación que se contempla dentro del Grupo de Trabajo que estamos llevando a cabo con el asesoramiento del Centro de Formación e Innovación Educativa (CIFE) de la Consejería de Educación.
Dicha formación ha venido de la mano de Cristina Antoñanzas, maestra de Educación infantil y experta en Inteligencias Múltiples y en Pedagogía Activa y autora del blog TRASFORMÁNDONOS.
Ha resultado una experiencia enriquecedora. Hemos podido hablar de diferentes aspectos para ir introduciendo en nuestra rutina diaria una metodología más activa: el papel del niño en su propio aprendizaje, el papel del maestro, la preparación de los ambientes y diferentes materiales para su desarrollo. Ha sido un placer compartir con Cristina estos días y contamos con su ayuda y asesoramiento para el desarrollo de este bonito proyecto.
